Архив по категории: Видеоуроки

Задача С1 (№15) из ДЕМО варианта ЕГЭ 2014

2023-08-03
Видеорешение задания  С1 ЕГЭ по математике

Читать далее

Задание С5 (№20) из диагностической работы № 1в формате ЕГЭ 2014

2023-08-03

Видеорешение задачи С5. Параметр

Найдите все значения а, при каждом из которых уравнение $x^2-|x-a+6|=|x+a-6|-(a-6)^2$ имеет единственный корень.

Задача предлагалась 11 классам 24 сентября 2013 года в рамках диагностической работы №1. Читать далее

Задание С2 (№16) из ДЕМО варианта ЕГЭ по математике 2014

2023-08-03

Смотрите также разбор С1(№15)С3(№17)С4(№18), C5(№20), С6(№21) из демонстрационного варианта ЕГЭ на 2014 год.

Видеоразбор заданий части С из демонстрационной версии ЕГЭ 2014.

Задание С2. Стереометрическая задача

Приглашаю посмотреть видеорешение следующей задачи:

В прямоугольном параллелепипеде $ABCDA_1B_1C_1D_1$известны ребра: $AB=3$, $AD=2$, $AA_1=5$. Точка $O$ принадлежит ребру $BB_1$  и делит его в отношении 2:3, считая от вершины $B$. Найдите площадь сечения этого параллелепипеда плоскостью, проходящей через точки $A$, $O$ и $C_1$. Читать далее

Видеорешение задания С5 (№20) из ДЕМО варианта ЕГЭ 2014

2023-08-03

Смотрите также разбор С1(№15), С2(№16)С3(№17)С4(№18), С6(№21) из демонстрационного варианта ЕГЭ на 2014 год.

Видеоразбор заданий части С из демонстрационной версии ЕГЭ 2014.

Задание С5.Параметр

Найдите все значения а, при каждом из которых наименьшее значение функции $f(x)=2ax+|x^2-8x+7|$ больше 1.

Читать далее

С3 (№17) из демонстрационного варианта ЕГЭ по математике 2014

2023-08-03

Видеоразбор заданий части С из демонстрационной версии ЕГЭ 2014.

Приглашаю посмотреть видеорешение следующей задачи:

Приглашаю вас посмотреть видеорешение следующей системы неравенств:

\begin{cases}
4^x≤9\cdot 2^x+22,&
&\\ log_3(x^2-x-2)≤1+log_3\frac{x+1}{x-2};
\end{cases}
Читать далее

Демо версия ЕГЭ по математике 2014

2023-08-03

Видеоразбор заданий части С из демонстрационной версии ЕГЭ 2014.

Смотрите также разбор С1(№15), С2(№16), С3(№17), С5(№20), С6(№21) из демонстрационного варианта ЕГЭ на 2014 год. Читать далее

Планиметрическая задача из пробного экзамена в МГУ в 2013 г.

2017-07-13

Предлагаю вашему вниманию видеоразбор геометрической   задачи (№3), предлагавшейся  на пробном экзамене в МГУ в 2013 году.

Задача хороша как для подготовки к ЕГЭ,  так и к ГИА (задачи, наподобие этой (и сложнее) вполне себе могут встретится и во второй части ГИА).

Совсем несложная  задача, – вы сами увидите. Нужно лиши знать теорему Синусов, которую проходят в 9-х классе. Читать далее

Задача из пробного экзамена в МГУ 2013

2023-08-07
Видеоразбор. Стереометрия. Правильный тетраэдр и куб

Предлагаю разобрать задачу по стереометрии (№8), предлагавшуюся на пробных вступительных экзаменах в МГУ (экономический факультет).

Также смотрите остальные задания  из этого же пробника здесь: №1, №2, №3№4№5, №6, №7.

Чтобы понять  решение задачи, вам обязательно нужно знать:

– что такое правильный тетраэд;

– что такое расстояние между скрещивающимися прямыми;

теорему о трех перпендикулярах;

признак и свойство прямой, перпендикулярной плоскости;

признак перпендикулярности плоскостей;

… Не говорю о базовых умениях находить площадь треугольника, применять т. Пифагора, оперировать с подобными треугольниками…

В общем, задача хороша!

И уж конечно, полезна для подготовки к ЕГЭ по математике (тем, кто берется за часть С :)).

Условие:

Читать далее

Неравенство, содержащее в себе несколько модулей. Часть I

2023-08-08

В видеоролике рассматривается  решение следующего неравенства с модулями:

$|x| – 2|x+1| + 3|x+2| \geq 4$

Показаны два способа оформления.

Похожее задание для самостоятельной проработки:

$2|x-3| + |x+1|  \leq  3x+1$ (Ответ: $[1,5;+\infty)$)

«Неравенство, содержащее в себе несколько модулей. Часть II» смотрим здесь.

С1 (№15) из реального ЕГЭ 2013 от 3 июня.

2023-08-08
Видеоразбор части С реального ЕГЭ по математике от 3 июня 2013

Рассмотрим разбор задания С1 (в новом формате ЕГЭ по математике задание значится как «Задание №13»)

Здесь смотрим С2(№16), С3(№17), С4(№18), С5(№20) реального ЕГЭ-2013.

Тригонометрическое уравнение. Отбор корней на отрезке

Читать далее

С2 (№16) из реального ЕГЭ 2013 от 3 июня

2023-08-08
Видеоразбор части С реального ЕГЭ по математике от 3 июня 2013

Рассмотрим разбор задания С2 (в новом формате ЕГЭ по математике – «Задание №14»).

Здесь смотрим С1(№15), С3(№17), С4(№18), С5(№20) реального ЕГЭ-2013.

Стереометрическая задача на нахождение площади сечения

Читать далее

С3 из ЕГЭ 2013 от 3 июня

2023-06-13

В новом формате ЕГЭ по математике задание значится как «Задание №15»

Видеоразбор части С реального ЕГЭ по математике от 3 июня 2013

Рассмотрим разбор задания С3.

Здесь смотрим С1(№15), C2(№16), С4(№18), С5(№20) реального ЕГЭ-2013.

Решить систему неравенств: 

$\begin{cases}
log_{6-x}\frac{x+5}{(x-6)^{12}}≥ – 12,&
\\ x^3+7x^2+\frac{30x^2+7x-42}{x-4}≤ 7;&
\end{cases}$

Читать далее

С5 (№20) из ЕГЭ 2013 от 3 июня

2023-08-10

.

Видеоразбор части С реального ЕГЭ по математике от 3 июня 2013

Здесь смотрим С1(№15), C2(№16), C3(№17), C4(№18), С6 реального ЕГЭ-2013.
Сейчас учимся решать задачи с параметром, которые встречаются в категории С5 ЕГЭ по математике.

Условие задачи,рассматриваемой в видеоролике: 

Найти все значения $a$, при каждом из которых уравнение

$ax+\sqrt{-5-6x-x^2}=5a+2$

имеет единственное решение. Читать далее

С4 (№18) из ЕГЭ 2013 от 3 июня

2023-08-10

Видеоразбор части С реального ЕГЭ по математике от 3 июня 2013

Здесь смотрим С1(№15), С2(№16), C3(№17), С5(№20), С6 реального ЕГЭ-2013.

Окружности радиусов 1 и 7 с центрами $O_1$ и $O_2$ соответственно касаются в точке А. Прямая, проходящая через точку А, вторично пересекает меньшую окружность в точке В, а большую – вточке С. Найдите площадь треугольника $BCO_2$, если $\angle ABO_1=22,5^{\circ}$ Читать далее

С5 (№20) из досрочного ЕГЭ 2013

2023-08-10
Видеоразбор части С досрочного ЕГЭ по математике за 2013

Здесь смотрим разбор С2(№16), С4(№18)  из досрочного ЕГЭ по математике за 2013 г.

Найдите все значения $a$, для каждого из которых уравнение

$\log_{1-x}(a-x+2)=2$

имеет хотя бы один корень, принадлежащий промежутку $[-1;1).$ Читать далее